суббота, 24 октября 2020 г.

О состоятельности теорий экономического поведения


Кто создаёт экономические концепции и теории
Издревле повелось, что о ведении хозяйства рассуждают не инженеры и учёные, занимающиеся исследованиями природных и изобретённых объектов (из энциклопедии Britannica: "Economics - social science that seeks to analyze and describe the production, distribution, and consumption of wealth." Mark Blaug).

Это не могло не отразиться на качестве экономических концепций и теорий.
Нечёткость определений, псевдоматематизация, оперирование неизмеримыми величинами, отсутствие явно указанных целевого назначения и ограничений на применимость модели, неучёт реальных информационных технологий – характерные признаки экономических произведений.
Об экономической деятельности рассуждают, как о стихийных явлениях («кризис разразился» и т.п.) и азартных играх («игра на повышение» и пр.).

О формирующих правила экономического поведения
Надо отдать должное ротшильдскому клану идеологов построения финансового сектора экономики (мошеннического по замыслу). 
За пару веков глобальная кооперация экономических "напёрсточников" добилась решающего влияния на принятие ключевых решений, связанных с правилами экономического поведения.
Представители и идейные последователи этого клана – на ключевых позициях в финансовом секторе, университетах и экспертных группах, готовящих решения для государственных руководителей.
Масса экономических изданий (бумажных и электронных), теле- и радиокомментаторов, говорящих о состоянии рынков и пр., круглосуточно "окучивает" население.

Нобелевская премия за достижения в экономических науках [премия, учрежденная Банком Швеции в память Альфреда Нобеля] , в отличие от остальных премий (по физике, химии, медицине, литературе и борьбе за мир), не была завещана Альфредом Нобелем.
Её стали вручать с 1969.
Источник: А.В. Ильин , В.Д. Ильин. Информатизация экономического механизма, М.: Институт проблем информатики РАН, 2015. – 130 с. – ISBN 978-5-91993-052-5

четверг, 22 октября 2020 г.

Продвигается модель нормализованной экономики

В наши дни вряд ли найдётся экономист-исследователь, который не знаком с этой моделью.
В 2009-м на созданных мной сайтах началось обсуждение её первой версии.
Первая статья [Ильин В.Д. Модель нормализованной экономики (НЭк-модель): основы концепции] была опубликована в июне 2009-го в сборнике трудов Института проблем управления РАН "Управление большими системами". 
В том же году была опубликована бумажная монография Ильин В.Д. "Модель нормализованной экономики". М.: Институт проблем информатики РАН, 2009. ISBN: 978-5-902030-77-5.
С 2014-го нормализованный экономический механизм, основанный на электронных сервисах (A Normalized Economic Mechanism Based on E-services), обсуждается и в англоязычном экономическом сообществе.

К настоящему времени (октябрь 2020-го) опубликовано четыре электронных и одна бумажная книга, более двух десятков статей в российских и международных научных журналах.

Многие положения программы “Цифровая экономика России” отражают  концепцию построения экономического механизма, основанного на электронных сервисах.

вторник, 20 октября 2020 г.

День рождения мамы


20 октября 1907 года в деревне Гряды Волоколамского уезда Московской губернии в семье Александра Васильевича Крылова и Вассы Фёдоровны родилась дочь Пелагея.
В детстве её звали Полей.
Только с отличными оценками Поля окончила церковно-приходскую школу, в которую её приняли до достижения требуемого возраста.

В 1930-м вышла за Ильина Дмитрия Васильевича, тракториста сельской коммуны.
Мать двоих детей, бабушка четырёх внуков. 

Во время Великой Отечественной Войны и после неё (до 6 ноября 1945, когда вернувшийся с войны отец приехал за нами) сумела сберечь нас с сестрой, свою мать (мою бабушку) и свою младшую сестру (мою тётю).
Чтобы прокормить нас в эвакуации, она работала в наркомземской столовой в Сталинабаде.
Из Сталинабада перевезла нас в совхоз "Эфиронос", оттуда - в райцентр Пахтаабад, где ей удалось устроиться экспедитором хлебопекарни.

Всегда занималась самообразованием.
Очень любила играть в шахматы.
Самостоятельная, решительная и отважная.

Умерла в 1980-м от неизлечимой тогда болезни.

понедельник, 19 октября 2020 г.

Всегда учиться

Внук Артём (р. 16 ноября 2016; снимок сделан 14 октября 2020) продолжает осваивать письмо с помощью компьютерных устройств.



 
Я отсылаю его маме по почте файл с написанным мной текстом для Артёма. 
Мама Артёма открывает файл на планшете. 
Артём читает текст, а затем набирает его (в WhatsApp, которым он умеет пользоваться), используя мамин смартфон. 
Набранный текст Артём самостоятельно отсылает мне в WhatsApp. 

На изображениях: текст-оригинал и текст, набранный Артёмом (19 ноября 2020). 


Всего две ошибки сделал сегодня Артём: слова "компьютерной" и "читать" (в последней строке) он написал с большой буквы.

среда, 7 октября 2020 г.

Самопревознесение

Кичливость, самопревознесение, неуважительное отношение к имеющим иное мнение, желание "быть на виду" – признаки губительного неумения строить отношения с другими людьми.
Семьи, племена и народы разрушаются этим неумением.
Посмотрите на происходящее в наши дни.
Узнаёте этих неумельцев?

суббота, 12 сентября 2020 г.

Освоение компьютерного письма младшим внуком

Внуку Артёму (р. 16 ноября 2016) нравится компьютерное письмо. Ещё не умея ходить, он забирался к папе, работающему за компьютером, чтобы "попечатать". 

Бегло читать он научился в три с половиной. Важным этапом было запоминание слогов. Карточки слогов делала бабушка Лида, с которой он начал заниматься слоговым чтением. 

Одновременно с освоением беглого чтения он научился набирать сообщения в мессенджере WhatsApp, пользуясь маминым телефоном (а иногда и моим планшетом). Продолжает осваивать набор текстов в редакторе Pages (на моём компьютере).


11 сентября 2020 после наших велосипедных гонок на школьной спортплощадке он (как обычно) предложил мне "Пойдём попишем." Сегодня освоил набор заглавных букв. 

На двух следующих изображениях: Артём набирает текст под мою диктовку; текст, набранный Артёмом. 



На видео показано, как он набирает текст.

среда, 2 сентября 2020 г.

Занятия прыжковой акробатикой

Посмотрел видео о командном чемпионате мира по прыжкам на акробатической дорожке 2015 года – https://youtu.be/L0_M-vaZTVA

Конечно, мне приходилось прыгать не на такой прекрасной пружинящей дорожке.
Начал заниматься в 12 лет (осенью 1949-го). 
По нынешним меркам – очень поздно. 
Занятия проходили в гарнизонном доме офицеров Кантемировской дивизии. Первыми тренерами были студенты московского циркового училища, проходившие срочную службу в этой дивизии.

Летом 1953-го выступил в Харькове на первенстве Украины по гимнастике и акробатике среди школьников [в составе команды Станиславской области (с 1962-го она стала называться Ивано-Франковской)]. 
Тогда мой отец служил в в/ч, расположенной вблизи г. Коломыя Станиславской области. 
В Коломые я окончил 9-ый класс русской мужской школы.

Поступив в 1954-м в Московский энергетический институт (МЭИ), стал заниматься борьбой самбо.
Только потому, что не было там секции акробатики, а для гимнастики я был уже тогда тяжеловат.
Да и не особенно привлекали меня упражнения на гимнастических снарядах.
А тренером по борьбе самбо в МЭИ был тогда знаменитый Анатолий Аркадьевич Харлампиев (один из создателей борьбы самбо).